Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Overal in Europa staat het verhogen van de professionaliteit van de medewerkers die met jonge kinderen werken op de politieke agenda. In de meeste West-Europese landen maakt het zorgconcept, het louter vervangen van de moeder, plaats voor een kinderopvang die wordt ingebed in een bredere pedagogische sector. Daarin staan de sociale functie en het samen opvoeden met de ouders, centraal. Als gevolg van deze ontwikkelingen worden de beroepen voor de jongste kinderen in veel landen radicaal hervormd. Dit boek is het boeiende relaas van landen en mensen die op zoek gaan naar een democratische professionaliteit, waarin praktijkmedewerkers samen met andere betrokkenen een nieuwe invulling geven aan hun beroep. Aan de hand van videonarratieven op de bijhorende DVD wordt een beeld geschetst van hoe praktijkmedewerkers als ?actors of change' een nieuwe invulling hebben gegeven aan het beroep medewerker kinderopvang, van de jaren zeventig tot nu. Daaruit blijkt duidelijk dat het streven van Vlaamse praktijkmedewerkers naar een 'warme' professionaliteit geen geïsoleerd verschijnsel is. Overal in de geïndustrialiseerde landen werken onderzoekers, beleidsmensen en praktijkmedewerkers samen aan deze nieuwe invulling van ?professionaliteit? in de beroepen voor de jongste kinderen. Het is een aanhoudend pleidooi voor een ?warme? professional met een emotionele betrokkenheid ten aanzien van ouders en kinderen, die centraal staan in dit verhaal

Sociale agogiek --- Welzijnswerk en maatschappelijke dienstverlening. --- Kinderopvang. --- interculturaliteit --- Educational sciences --- professionaliteit --- kinderopvang --- diversiteit --- Social policy and particular groups --- France --- Denmark --- Belgium --- New Zealand --- Great Britain --- Europe --- Kinderopvang --- Professionalisering --- High school students --- Accompaniment --- Study and teaching --- 362.71 --- 664.3 Kinderopvang --- 322.4 --- Vlaanderen --- onderzoeken --- sociaal beleid --- Diversiteit --- Kinderdagverblijf --- Kinderdagverblijven --- Kinderopvang (kinderdagverblijf) --- 441 --- kinderopvang (crèche) --- kinderverzorgenden --- professionalisering --- kinderopvang - kinderkribben - zuigelingenzorg --- Contains audio-visual material --- Professionaliteit --- Peuters --- Kleuters --- Begeleid(st)ers kinderopvang --- Vergelijking --- Groot-Brittannië --- Frankrijk --- Denemarken --- Nieuw-Zeeland --- kinderopvang (crèche) --- sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- Flanders --- Professionele houding --- Peuter --- Kleuter --- Kinderbegeleider --- Vergelijking (wiskunde) --- Cultuur --- Emigratie --- Vergelijking (onderscheid) --- Childcare --- Professionnalisation --- Professions --- Book